欧洲杯足球赛彩票

广东新增确诊病例6例、无症状感染者13例均为境外输入

中新网10月14日电 据广东卫健委网站消息,10月13日0-24时,全省新增境外输入确诊病例6例,广州报告,2例来自尼泊尔,其余4例分别来自孟加拉国、荷兰、阿联酋和莫桑比克。新增境外输入无症状感染者13例,广州报告12例,4例来自埃塞俄比亚,3例来自尼泊尔,其余5例分别来自意大利、阿根廷、刚果金、利比里亚和津巴布韦;清远报告1例,来自新加坡。以上均在入境口岸发现,入境后即被隔离观察。新增出院1例。

截至10月13日24时,全省累计报告新冠肺炎确诊病例1869例(境外输入473例)。目前在院35例。

但是,对于一个历经多次考试和排名的孩子来说,这样的说法实在没有说服力。而且,对一个已经被“整齐划一”模式“训练有素”的孩子来说,没有充分理由(睡觉晚不是充分理由)不完成作业也不是一件容易事。

女儿听到之后眼睛一亮,但是过了一会儿说:“还是做吧,班主任又管不了所有科老师,哪科作业没完成,老师都会记录的,然后会在考试成绩里扣分。”

每次考试之前女儿班里就会有不少同学生病。上个月月考前,女儿最好的朋友、学习成绩在班上排名非常靠前的一个孩子,连续两周没能到校上课,据说这个孩子不仅内心焦虑而且身体也出现了不适:连续多天发烧。

今年9月开始的新学期,更多的选择性必修教材正式启用。人民教育出版社参与了这套新教材的编写,这也是人教社历史上第11套高中教材。不少学生反映,新教材更易学也更“好看”了。

经年累月的强压早已在不知不觉中提高了学生对刺激产生反应的阈值,没有考试的日子,孩子们的学习动力似乎就激发不起来,懒懒散散,玩游戏刷朋友圈,但是一旦要考试了孩子们就兴奋起来,每次有稍大些的考试,女儿出校门的时间就会晚一些:跟学生讨论答案,而出了成绩之后,各种明里暗里地比较也能让他们兴奋几天,而无论名次好坏都会成为一剂强心针,激励他们努力学习一段时间。随着时间的推移,孩子这种学习的劲头会越来越减弱,直到下一次考试的到来……

各科对教材插图也进行了更新换代。“每页至少一幅配图。”让谭永平最得意的是,教材中有一张介绍生物进化的历史进程图,图片上,新生代、中生代、古生代、元古代、太古代的生物从远古依次“走”来,“为这一张图我们翻了几百份文献,花了好几个月的时间。哪个年代对应哪些生物,这些生物特征是否准确,都需要反复核对。初稿确定之后,又找到中科院古脊椎动物与古人类研究所的专家审核把关。”类似的创意在新教材中随处可见,比如讲述人类活动对生态环境的影响时,林地、草地、耕地、碳足迹、建设用地、渔业用地融合为一个巨大的生态足迹,宛如一座微型“手办”。

新版生物教材每章首页题图上都搭配了简短文字,不仅高度概括本章内容,还充满了温暖与诗意:威震山林也有衰亡时刻/群体共存才有生命长河……万千种群在这里繁衍/或许已历经沧海桑田……这些隽永的诗句都出自主编赵占良和谭永平几位之手。

我细细回忆着女儿上初三以来的学习和生活,试图寻找答案。

我也听一些老师抱怨,课外班搅乱了学校正常的教学秩序,同在一个教室里的学生知识起点相差很多,使得老师“讲也不是不讲也不是”。

哪有什么减负?哪个父母不心疼?

更多的中国科学家故事和科学进展也出现在新教材里。比如,英语教材增加了月球探险的历史以及对火星探险的尝试,展现了中国近年来在航天科技和太空探索方面所取得的巨大成就。施一公、袁隆平、许智宏等耳熟能详的科学家,中国科学家在脑机接口研发方面的最新进展,世界上首例体细胞克隆猴在中国的诞生……这些前沿科学人物和最新科学成果也纷纷走进生物教材。

说到了作业就不能不说考试。

而且科技时代比手工时代强大太多,这些软件上不仅能呈现孩子考试的总分、每一道题的得分,还能比对孩子与全班整体在不同题目上的得分情况,当然,也能呈现个人的成绩在全班乃至全年级中的位置。

那天晚上,我像有了尚方宝剑一样举着老师的信息告诉女儿:别再熬夜了,那些重复性的作业可以不做了。

新教材还为不同学习能力的学生提供了多种选择,比如生物教材楷体的“小号字”为选学内容,供学生进行知识扩充。记者:牛伟坤

翻开新教材的任意一册,版面清新、行文疏朗、层次分明。人民教育出版社科研部主任任长松解释,此次新教材为不同科目制定了统一的“网格化设计”,实现了文字、图片规制的相对标准化,“新教材体现出了特别强的整体感。”

其实,这个问题并不难解决:老师的作业可以分层呀!这样既可以让不同程度的学生都能得到针对性更强的训练,还能减轻学生的负担,为什么不呢?

“英语教材除适当保留了一些受欢迎的篇目,80%以上的语篇都是新编的。新教材既有国际视野,又有大量的中国元素。”英语教材主编刘道义介绍,通过巧妙的设计,教材融合体现了中华优秀传统文化,比如孔子与儒家思想、非物质文化遗产京剧和剪纸、中国传统节日、中国饮食文化、中国历史文化古迹等。

于是,我给班主任发了信息,措辞相当委婉地跟老师商量:是否可以免做那些重复多遍而且女儿已经完全掌握的内容?

在参照新版课标的基础上,新教材还吸纳了来自一线教师的意见,让教材学起来更容易上手。

新版生物教材生物进化历史进程图片。

比如,为了更好地实现初、高中衔接,新版英语教材在必修一里设置了一个Welcome Unit作为补课单元,这一单元对基本句型、语音拼读规则、语法知识等进行了复习,帮助学生完成知识和心理上的过渡,“这一设计给了老师一定的灵活性,觉得这一单元不够‘过瘾’的可以直接跳过。”英语教材主编刘道义说。

考试已经成了一个让人又爱又恨的存在,虽然它是孩子压力的最大来源,但是,在当前的教育环境下,谁又能轻易摆脱呢?

仅卷子就有20套,完成1套初三难度的卷子至少也得30分钟,按照这个最低标准计算,女儿写完这些卷子就得10个小时,这还不包括卷子以外的作业,如果还想进行自主复习,估计周末两天除了学习以外什么也干不了。

在讲述禁止“生物武器”的相关内容时,新教材换下了以往色彩斑斓的炭疽杆菌图片,代之以志愿军清理细菌战污染地的黑白照片,“冲击力更强了,更能让学生认识到生物武器的危害。”谭永平说。

这么一个每天开心上下学,懂事开朗的孩子怎么会厌学了呢?

为一幅图翻阅几百份文献

我意识到:女儿的情绪不稳定不仅因为她处在青春期,她出现了厌学倾向!

由于课外班和学校的进度差不多,我们作了对比,结果发现,学校老师可能是要赶进度,有些知识点上课只用几分钟带过,而同样的知识点课外班老师可能要讲整整一节课。

女儿上个周末的作业包括语文6套卷子、物理4套卷子、数学2套卷子、政治全本书的知识点复习、英语除了8套卷子之外,还有背单词和练听说……

地理学中,诸如光年、生物量、裸地等概念,在小学、初中以及其他学科的课程中出现过,本可作为已知概念,可是在现实教学中往往成为教学障碍;为此,新教材通过脚注的形式进行了通俗的解释。

老师的回复来了:如果时间太晚了,可以不做。

还有人说现在孩子太累跟课外班太多有关系。

考试愈强大给孩子造成的压力就越大。

有人分析了现在家长的心理,说家长们就像是在剧场看戏的观众,本来大家都坐得好好的,有的人可能是为了看得更清楚站了起来,后面的人也只能站了起来,最后大家都站了起来。

疫情期间,孩子长时间在家里进行线上学习。她的物理成绩不太好,我便给她报了一个物理网课,听了几次课后,女儿反映“网课老师比学校老师讲得细致多了”。

看着崩溃的女儿,我把作业拿了过来,发现其中有一部分内容非常基础,是平时反复练习过的了,比如古文默写、英语单词默写,只不过临近考试,老师担心一些基础不好的学生还没有掌握,便让大家再练练。

我很想跟女儿说:“分数没那么重要。”

“小贴士”“小号字”辅助学习

其实,作为一名中学生的家长,我并不认为这样的规定科学,因为写作业的时间跟每个孩子的知识掌握程度、写作业速度、写作业的专心程度等都有关系,很难用写作业时间来衡量作业量是否合适。

“中国元素”也写入英语课本

“有时一张看上去并不起眼的图片,其实也大有来头。”生物教材分册主编包春莹举例,《人体的内环境与稳态》一章的章首页,漫天雪地里是四个步伐坚定的背影,这是曾经到南极为新站选址的科考队员亲自提供的;《种群及其动态》一章封面上,栩栩如生的东北虎豹图片,来自国家级的研究中心;西藏杓兰、褐花杓兰的对比图片,来自一线科研专家……“翻阅我们的课本,就像是在读绘本。”包春莹说。

考试绝对是造成孩子压力的主要原因。

后续,交通银行将扩大信用就医对象,对无信用卡的患者,提供在线手机信用卡申请;此外,还将与腾讯合作,通过微信小程序为患者提供“惠民就医”服务,在客户服务群体、客户体验度等方面进一步升级信用就医无感支付服务。

翻课本像看绘本读诗歌

一句唐诗“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,将能量的转换和利用阐释得恰如其分,既优美又酣畅;古代典籍中就曾记载过用“木瓜”催熟柿子的例子,由此很自然地引出了植物激素的学习内容;而在漫长岁月中先民一次次酿酒的尝试,正是对“酶”的探索……生物教材分册主编、人民教育出版社生物室主任谭永平说,在生物新教材中,如此传统与现代、理性与感性的交融比比皆是。

现在想想,女儿自从上了中学之后,晚上睡觉的时间就从9点半移到了10点半,而进入初三之后,每天的睡觉时间几乎都超过了深夜12点,最晚的一次熬到了凌晨1点半。

地理教材分册主编覃燕飞介绍,新版本的地理教材在每一节开篇都增加了“情景设计”的环节,既融合传统文化,又对正文做一个自然的引入。清代黄叔璥编纂的《台海使槎录》中,就有对台湾海峡两岸风向差异的描写,而这也成了地理课本中《大气受热过程和大气运动》一节的开篇。这样的情景设计,让学生很自然地对探究风向变化产生兴趣。

引发女儿这次情绪崩溃的直接原因是作业。

那天女儿抱着一摞卷子哭着说:“周末两天的作业赶上了整个一周的作业量,怎么写得完?”

对于保留下来的老篇目,新教材也进行了“升级”。比如,一篇“留学海外”的文章,此前着重描述了中国学生在国外留学时所遭遇到的文化冲击;新教材则增加了中国学生向国外同学传播中华传统文化的内容,并增加了议论文写作,邀请学生阐述对出国留学的不同观点。

我不知道我们家的课外班是不是因为这所谓的“剧场效应”,但能确定的是,如果没有课外班,那些被老师一带而过的知识点就会成为女儿的知识“盲点”。

新教材里,处处都有中华传统文化的印记。

此外,新教材还加强了对学生学习策略的指导,为学生提供了辅助学习的“支架”,以小标签的形式显示听说读写的学习策略。教材中还特别注意控制了听读材料的难度,增加了口语示范、读写结合和写作过程等。“难度降低了,但是更注重对学生思维的训练。”

这就是所谓的剧场效应。

以前学生答完试卷,老师得判卷子,一道题一道题地批改、一份一份的核对,总需要一两天的时间。现在不同了,无论“正餐”还是“加餐”,答题卡都是标配,在电脑的帮助下考试结果很快就能出来,有时孩子还没放学,我就已经能在手机或者电脑的软件上看到孩子当天测验的成绩。

没办法,我们只能又把物理网课“捡”了起来。

这些年教育主管部门几乎年年出台与中小学生减负相关的政策或文件,并且明确规定了小学一二年级不得布置书面家庭作业,三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟,初中不得超过90分钟,高中阶段也要合理安排作业时间。

是的,初三确实是一个让人备感压力的年级,但是,初三也意味着女儿已经在基础教育中摸爬滚打了近9个年头,即使没有磨练成钢铁般的意志,至少也有一定的抗压能力了。而且女儿一直听话乖巧,学习成绩虽然不拔尖,但是很努力也很自律,更重要的是,虽然处在青春期,她并没有出现让人无法忍受的叛逆,每天放学回家还能把学校里发生的有意思的事、烦恼的事、奇怪的事一股脑地“倒”给我们……

这么折磨人的考试,是不是应该取消?

开学之后,学校进行了一次摸底测验,女儿的物理成绩有了显著的提高。我想女儿的物理学习应该“入门”了,于是停了课外班。结果,没过多久女儿的物理课又听不懂了。

女儿升入初三后,考试便成了“家常便饭”:期中期末这样的大考当然是计划内的“正餐”,每个月的月考是两餐中必有的“茶歇”,每天放学之后各科轮番进行的练习是“加餐”,除此之外,早自习、晚自习、上课的前几分钟和最后几分钟还会有计划外的、临时性的“甜点”“夜宵”“零食”……

人们都说当雪崩到来时,没有一片雪花是无辜的。

还有人说那就把考试变得简单一些,事实上,现在的中考和高考已经在有些科目上降低了难度,但是随着难度降低而出现的“一分一操场”成了又一个魔咒。它不仅没有减轻考试给孩子带来的压力,反而因“不敢轻易丢分”而在基础知识上简单重复。

“难衡量”的结果就是,“有规定但不遵守”。显然,学校所留作业远远超过了教育主管部门的规定。